Michaela a Jaroslav Kalátovi
„Po 12 letech se naše cesta pod vlajkou SCIS chýlí ke konci. Anička si vybrala umělecký obor na konzervatoři, nutný pro další životní směr. Za tak dlouhé období můžeme zhodnotit růst dcery i samotné školy. Při výběru byl pro nás zásadní česko-anglický program, individuální přístup, počet žáků ve třídě, rodinné prostředí, návaznost školky na ZŠ a dostupnost školy v místě bydliště.
V průběhu let jsme se ujistili, že naše volba byla správná. Vzdělávání je nastaveno již od školky a rodilí mluvčí velmi spontánně naučí děti používat anglický jazyk. Učitelé a vedení školy vždy znalo jednotlivé žáky, jejich potřeby a komunikace s rodiči dobře celý systém doplnila. Zpětná vazba oběma směry vylepšuje studentské prostředí neustále. Škola se rozrostla o gymnázium, novou budovu, nové učitele, zajímavé projekty. Musíme říci, že se nejedná o školu pro každého. Vzrůstající nároky, povinné zkoušky, financování, časově náročný rozvrh hodin jsou faktory, se kterými je třeba počítat. Dnes vidíme, že se nám vynaložené úsilí vyplatilo a dcera je velmi dobře připravena pro další vzdělávání.
Rádi bychom nadále se školou spolupracovali, účastnili se společenských akcí a udržovali společná přátelství. Držíme paní majitelce Alici Štundě, učitelům, žákům, všem zaměstnancům i rodičům pěsti v zachování rodinného prostředí, v dalším růstu a spokojenosti s dosaženými výsledky.
Na závěr musíme se srdce poděkovat za výbornou spolupráci, pochopení, pomoc v nelehkých životních etapách a za hezky prožité roky v přátelské atmosféře.
Ať slunce nadále svítí nad Sunny Canadian International School!“
V průběhu let jsme se ujistili, že naše volba byla správná. Vzdělávání je nastaveno již od školky a rodilí mluvčí velmi spontánně naučí děti používat anglický jazyk. Učitelé a vedení školy vždy znalo jednotlivé žáky, jejich potřeby a komunikace s rodiči dobře celý systém doplnila. Zpětná vazba oběma směry vylepšuje studentské prostředí neustále. Škola se rozrostla o gymnázium, novou budovu, nové učitele, zajímavé projekty. Musíme říci, že se nejedná o školu pro každého. Vzrůstající nároky, povinné zkoušky, financování, časově náročný rozvrh hodin jsou faktory, se kterými je třeba počítat. Dnes vidíme, že se nám vynaložené úsilí vyplatilo a dcera je velmi dobře připravena pro další vzdělávání.
Rádi bychom nadále se školou spolupracovali, účastnili se společenských akcí a udržovali společná přátelství. Držíme paní majitelce Alici Štundě, učitelům, žákům, všem zaměstnancům i rodičům pěsti v zachování rodinného prostředí, v dalším růstu a spokojenosti s dosaženými výsledky.
Na závěr musíme se srdce poděkovat za výbornou spolupráci, pochopení, pomoc v nelehkých životních etapách a za hezky prožité roky v přátelské atmosféře.
Ať slunce nadále svítí nad Sunny Canadian International School!“
Michaela a Jaroslav Kalátovi (rodiče Anny Kalátové), 2024
Mgr. Lucie Blažková
„1. Převést děti z jiné soukromé školy do SCIS bylo to nejlepší rozhodnutí, které jsme pro ně mohli udělat. Jeden přešel do 2. třídy, druhý do 5. třídy, anglicky neuměly téměř nic, přesto se v Sunny Canadian díky dopomoci učitelů za velmi krátkou dobu dostaly na úroveň spolužáků, kteří jsou tu od školky. Nyní jsou už na škole 7 let a musíme konstatovat, že tato škola je pro nás jednička.
2. Tolik pozitivních lidí na jednom místě, to se jen tak nevidí. Školu dělají učitelé, na každé škole jsou učitelé dobří a méně dobří, na této škole ti dobří jednoznačně převládají. Jako učitelka jsem škol viděla mnoho, ale tato je opravdu výjimečná. Velmi se mi líbí možnosti, které tu děti mají. Díky multikulturnímu prostředí mají obrovský rozhled a díky AP programu na gymnáziu i spoustu možností do budoucna.“
2. Tolik pozitivních lidí na jednom místě, to se jen tak nevidí. Školu dělají učitelé, na každé škole jsou učitelé dobří a méně dobří, na této škole ti dobří jednoznačně převládají. Jako učitelka jsem škol viděla mnoho, ale tato je opravdu výjimečná. Velmi se mi líbí možnosti, které tu děti mají. Díky multikulturnímu prostředí mají obrovský rozhled a díky AP programu na gymnáziu i spoustu možností do budoucna.“
Mgr. Lucie Blažková
Mgr. Michaela Jandová
„Jsem nesmírně spokojena s výukou a péčí, kterou můj syn Hugo, jako žák třídy 4.A, dostává na Sunny Canadian International School ve Zdiměřicích. Škola poskytuje prostředí, kde se můj syn cítí šťastný, podporovaný a motivovaný k dosažení svého plného potenciálu. Učitelé Sunny jsou nadšení výukou i mimoškolními aktivitami, ochotní se věnovat individuálním potřebám dětí. Věřím, že volba Sunny Canadian pro vzdělání mého syna byla jednou z nejlepších rozhodnutí, které jsme mohli udělat.
Hugo je nesmírně spokojen s interaktivními výukovými metodami, které používají jeho učitelé. Například, nedávno byl nadšený z projektu, ve kterém mohl prezentovat svou vlastní experimentální práci před třídou. Tato aktivita mu umožnila projevit svou kreativitu, sebevědomí a zároveň se naučit prezentovat své myšlenky ostatním. Tato zkušenost nejen posílila jeho důvěru v sebe, ale také ho motivovala k dalšímu objevování a učení.
Hugo se tak hluboce začlenil do komunity Sunny Canadian, že myšlenka na změnu školy je pro něj největším trestem. Tento fakt panuje v jeho životě tak silně, že se někdy stává výhrůžkou, kterou používám, když není dostatečně motivován k přípravě nebo k práci. Stačí jediná zmínka o této možnosti a Hugo je okamžitě na pozoru a ochoten se pustit do práce. Je jasné, že propojení s jeho školou a spolužáky má pro něj zásadní význam a je pro něj silnou motivací k úspěchu v jeho studiu.
Sunny jsme si primárně vybrali z důvodu existence bilingvního vyučování. Děti od základní školy mluví a píší anglicky s takovou plynulostí, že byste je mohli pokládat za rodilé mluvčí. Výuka dalších cizích jazyků je přidávána plynule během studia. Přesto však škola nezapomněla na důležitost českých učebních osnov. Díky tomu mají studenti příležitost nejen zdokonalovat svou angličtinu, ale také se věnovat české gramatice, historii a dalším předmětům z českého kurikula. Tento vyvážený přístup školy umožňuje žákům získat komplexní vzdělání a otevírá jim dveře k mezinárodnímu porozumění a úspěchu.
Díky tomu, že Sunny Canadian zahrnuje i studium na čtyřletém gymnáziu, po maturitě mají absolventi široké možnosti při výběru vysokých škol jak v České republice, tak i v zahraničí, a to zejména díky možnosti výběru mezinárodních diplomovaných programů AP International Diploma a AP Capstone.
Škola je od počátku zaměřená na výkon a podporuje rozvoj studijních dovedností u svých žáků. Díky tomu si žáci velmi rychle osvojí metodiky a strategie potřebné k úspěšnému učení, což jim poskytuje silný základ pro budoucí akademický i profesní růst. Tato příprava je klíčem k tomu, aby se absolventi mohli dále rozvíjet a dosahovat úspěchu ve vzdělání a kariéře.“
Mgr. Michaela Jandová, LL.M (2024)
Jana a Michal Paďourovi
„SCIS navštěvují naše dvě dcery, Eliška a Anička.
Eliška studuje druhým rokem čtyřleté gymnázium, na které přestoupila po řádných přijímacích zkouškách z 8-letého gymnázia. Ač bylo 8-lété gymnázium též soukromé, rozdíl ve výuce a přístupu vyučujících je diametrálně odlišný. V SCIS je žák pro učitele partnerem, funguje zde vzájemná kooperace a respekt, žáci jsou aktivně zapojováni do výuky. Aktivity mimo vyučování, výlety, tematické akce, jsou vždy perfektně naplánované a děti si je náležitě užijí.
Anička navštěvuje druhou třídu základní školy. Už při přijímacím řízení do první třídy byla nadšená, ve škole se jí líbilo všechno. A co teprve, když zjistila, jak fantastickou třídní učitelku má. Anička se do školy opravdu těší, se spolužáky jsou dobrá parta, paní učitelka je trpělivá, při každé nesnázi je nápomocná a děti ji milují.
I na nás s manželem při první návštěvě školy dýchla přátelská atmosféra. Vždy se také dobře pobavíme na akcích pořádaných SCIS.
Našim dětem se v SCIS dostává kvalitního vzdělání. SCIS svojí filozofií a přístupem v dětech rozvíjí respekt, empatii a všeobecný rozhled.
Děkujeme celému týmu SCIS, jste super.“
Jana a Michal Paďourovi